一年减少17万人，幼儿园关停后，教师寻出路

近年来，我国学前教育行业经历了快速发展后的调整期。据南方周末报道，过去一年，全国平均每天有40家幼儿园关闭。这一现象的背后，是学前教育资源的重新配置和市场需求的变动。教育部发布的全国教育事业发展统计公报显示，2022年学前教育专任教师数量为324.42万人，而到了2023年，这一数字减少到了307.37万人，意味着一年内有17万幼师离开了这个行业。

这一变化并非孤立现象。早在2021年，全国幼儿园园长和专任教师的数量超过350万人，比10年前增加了200万。然而，在过去两年间，这一数字急剧下降了40多万人。这不仅反映了幼儿园数量的减少，也揭示了幼师行业面临的挑战。

幼儿园关停是导致幼师岗位减少的直接原因。随着人口结构的变化和学前教育政策的调整，一些幼儿园因为生源不足或经营不善而被迫关闭。这直接影响到了幼师的就业机会。此外，薪资水平也是影响幼师留存的重要因素。在当前的经济环境下，幼师的薪资往往难以满足其生活和发展需求，促使许多幼师开始寻求其他行业的工作机会。

面对这一行业现状，幼师们需要积极寻找转型之路。一方面，他们可以通过提升自身的专业技能和学历水平，增加在其他教育领域的竞争力。例如，转型成为小学教师、特殊教育教师或者教育咨询顾问等。另一方面，幼师们也可以利用自己的专业知识和经验，进入相关的儿童产业，如儿童心理咨询、儿童产品开发等。

同时，和社会各界也应该给予幼师更多的支持和关注。可以通过提供职业培训、就业指导和创业支持等措施，帮助幼师们顺利转型。社会各界也应该认识到幼师在培养下一代中的重要角色，为他们提供更多的职业发展机会和尊重。

总之，学前教育行业的调整是社会发展的一个必然过程。幼师人数的减少虽然带来了挑战，但也为幼师们的个人发展提供了新的机遇。通过积极应对和社会各界的共同努力，我们有望看到一个更加健康、多元和充满活力的学前教育行业。