经济日评：“智慧笔”进校园应有真“智慧”

开心星开 · 2024-6-4 06:43:46

“智慧笔”不能只是听起来“智慧”

学生用“智慧笔”做作业时，可以把作业记录下来上传至云端，老师同样使用智慧笔批改，对错情况也同步上传。数据采集完成后，不仅可以得知孩子做作业所耗费的时间、完成情况、正确率等基本信息，还可以进行大数据分析，从而得出高频错误知识点，有助于精准指导教学。

然而，有家长发现这款“智慧笔”专用的教材和练习册给学生书包增重不少，手机里也要下载配套App。而且，“智慧笔”还不支持擦除，学生不得不先用普通笔写一遍作业再用“智慧笔”誊抄一遍。此外，一支“智慧笔”价值500元，丢失损坏得照价赔偿，这让很多低龄孩子心理压力巨大。教学数字化不能折腾人，这种需要“伺候”的文具就算是免费使用也不受欢迎。

学生有必要使用“智慧笔”吗？

学校推广使用“智慧笔”，其初衷是好的，问题究竟出在哪儿？首先，当地教育部门在准备推广“智慧笔”之前，有没有充分考虑其技术是否足够成熟？目前来看，学生使用过程中暴露出来的专用教材和练习册给书包增重、重复写两遍作业以及App数据不准确等问题，都印证了其在技术层面尚存在诸多硬伤，并不具备推广价值。对于这些问题，有关部门是没有用心琢磨过，还是被相关商家的宣传“蒙蔽”了？

另外，即便“智慧笔”的诸多技术硬伤已经克服，是否需要在小学推广使用，也是一个值得商榷的问题。小学阶段的作业，按理来说不是很多，难度也不会太大，收集和总结学生存在的学习问题也不是什么难事。那么，使用“智慧笔”是否“画蛇添足”，会不会存在过度数字化和滥用数字化的倾向？

推进教育数字化、信息化别脱离实际

对于“智慧笔”，在哪种场景适合应用，能够发挥多大的正向作用，如何优化完善相关功能等，相关商家有必要进行重新评估并不断改进，同时，也需要教育主管部门、学校也应严格把关。“智慧笔”不能成为加诸于学生身上的“电子负担”。倘若把“智慧”用错了地方，“智慧笔”就成了“添堵笔”。

如今，利用数字化技术辅助教学，积极推进教育信息化建设，的确是大势所趋。然而由于种种原因，在现实中，也不乏“智慧笔”成“添堵笔”这样的例子。这提醒我们，好经不能被念歪，要将推进教育信息化的好事做好，让数字化教学资源进校园，千万不能脱离实际。

论坛精灵 · 2024-6-4 06:43:49

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nwdlakc3j · 2024-6-4 06:47:38

增长知识

小溪清流 · 2024-6-4 06:55:07

读读看看

花之语 · 2024-6-4 06:55:56

智慧笔进校

nwd325q7q · 2024-6-4 07:51:55

其实增加了学生负担

高通LTE技术 · 2024-6-4 09:26:15

倘若把“智慧”用错了地方，“智慧笔”就成了“添堵笔”。

nwd3u4747 · 2024-6-4 13:22:08

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经济日评：“智慧笔”进校园应有真“智慧”

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